Aider à bâtir la société du savoir


Notre société vit une rupture et, pour développer des stratégies vis-à-vis des mutations en cours, nous devons collectivement nous doter d’une vision du monde dans son contexte global. D’ici 2005, il y aura des décisions à prendre collectivement pour passer de l’antimondialisation actuelle à une autre mondialisation à visage humain. C’est un saut dans l’inconnu, en fait, dans le futur.

 

Depuis dix ans, la rédaction de ces textes a été réalisée en collaboration avec un réseau de chercheurs et de veilleurs nord et sud-américains et européens. La démarche a consisté à effectuer un retour en arrière, d’environ vingt ou trente ans selon les dossiers, afin d’établir une courbe probable des tendances lourdes pour les quatre ou cinq prochaines années. Quatre ou cinq ans, c’est aussi la période que prendra la commercialisation des recherches actuelles dans les différents laboratoires.

Le tout a été réalisé à partir d’un ensemble d’idées que voici; elles décrivent les principaux passages responsables de nos mutations :

La société du savoir qui émerge comprend trois pôles [rupture 5] :

technologique,
économique
et sociétal .

Chaque pôle est propulsé par une force faite de nouveaux dynamismes et de nouvelles masses critiques qui expliquent les mutations en cours :

le pôle technologique : les convergences médiatiques

le pôle économique : la mondialisation des acteurs

le pôle sociétal : la personnalisation du citoyen.

Le centre de gravité de la société du savoir ne se trouve plus dans les nouvelles technologies mais dans une nouvelle économie qui se superpose à l’ancienne. En devenant plus complexe, cette société devient plus difficile à prévoir, donc à gérer.

Malgré l’avance des États-Unis, le futur n’est pas obligatoirement uniquement américain. D’ici 2005, l’avenir se négociera entre trois continents : l’Amérique du Nord ou ALENA, l’Union européenne, et le pourtour du Pacifique [mondialisation 7]. D’où l’importance d’offrir des analyses qui tiennent compte de l’évolution de ces trois continents dans un contexte de cinq ans.

Le temps peut être présenté sous la forme d’une courbe en S comprenant certaines dates de passage [rupture 6] ; 2005 n’est pas une date butoir mais un seuil approximatif qui varie selon les continents.

Le lecteur pourra approfondir les concepts de base de notre nouvelle société en consultant principalement les dossiers Rupture et Nouvelle économie.

 

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